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山西校园演播室解决方案即时留言「中软鼎晟」梦幻西游手游要点卡吗

   日期:2024-03-03     作者:中软鼎晟    浏览:47    评论:0    
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3分钟前 山西校园演播室解决方案即时留言「中软鼎晟」[中软鼎晟cb7e44c]内容:

校园电视台的灯光要求

演播室灯光及摄录系统是整个校园电视台的中心部分,为达到预期效果要求设计严谨,演播室设计如下:

灯具的要求:演播室灯光系统是建立在新型的三基色柔光灯的基础之上的,这种灯发光均匀、阴影小、发热少、色温恒定而均匀,光布在主持人脸上自然而逼真。此种灯满足了虚拟演播室对光线的基本要求。

区域布光:在演播室,为了增强节目的真实性,活泼性,主持人都会有一定的活动区域,因此,对前景(主持人)布光不能象新闻类布光—定位的点布光,而必须进行区域布光。

校园电视台的灯光系统

照度的要求:演播室的照度不同于传统演播室,它要求前景与蓝箱背景照度相匹配,追求光照的一致性。另外,演播室栏目的灵活性、电子背景的多样性也要求照度必须满足不同栏目、不同电子背景的需要。

折散光方面:尽量避免主持人服饰的反射光、透明类道具所产生的折射光对蓝箱的影响,蓝箱上的高亮点会造成合成图像的背景部分出现雾状影像。

白平衡方面:注意避免蓝箱反射光对白平衡的影响。白平衡调整得不好,会造成掩膜信号电平变低和前景物体颜色失真。

校园电视台布光设计特点

面光方面:演播室的面光一般布得较低平,尽量避免产生主持人身上的初级投影。因为蓝箱反射光作用于阴影,通过计算机处理后,此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除,从而影响输出的前景(主持人)的图像质量。演播室不建议加主光源,因为如果使用不当,可能出现投影环境的逻辑错误,而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。另外,主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。

校园电视台在德育中的渗透作用

主题班会是学校重要的德育教育形式,对学生品德形成、行为举止有着极大的促进作用。学校提倡体验式主题班会,要求主题班会的形式多样,风格不一,学生参与其中,从体验中引发思考,从思考中获得教育。主题班会德育视频资料的录制,只是校园电视在德育渗透中的一小部分,真正发挥着重大作用的是,学生自发性地参与到各种德育微视频、小品的拍摄中,亲身参与,亲自体验,用他们直接的体会感受日常生活中自己的行为举止,对学生来说,参与本身就是一次体验式主题班会,对其就是一次非常难得、到位的德育教育。

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