和县一鸣青少年特训学校指出，心理辅导不仅针对患儿本人，而且是通过促进家庭成员之间的理解，加强情感沟通和相互照顾，使每个家庭成员了解家庭中的病态情绪结构，以纠正他们的共同病态点。改善家庭功能，产生治果，达到和谐，达到正常发展的目的。青春期作为个体心理快速成熟和不完全成熟的过渡时期，青春期的过渡期又包括身体，心理和社会生活各方面的过渡，在心理方面则是更为复杂。随着科学技术的进步和社会的发展，青少年接触到的东西也来越多，也越来越参差不齐。而且，他们缺乏区分是非的能力。青少年心理健康教育正变得越来越重要。
家长应鼓励、支持孩子和同伴交往。通过各种途径让孩子接触社会，结交朋友，这样有利于孩子形成活泼、开朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤独等心理的产生。为患儿提供安静舒适的环境，减少与有情绪的其他患者接触，避免情绪的传播。陪伴在患儿身边，表示理解和同情，对患者说话时态度和蔼、简短明了，同时遵医嘱予相应处理。通过教育和培训，青少年可以忍受挫折，并提高他们的抗压能力。让青少年面对各种各样的问题和挫折，并以坚定的心态面对它们。
和县一鸣青少年特训学校指导患儿学习放松方法，如肌肉放松技巧、深呼吸运动、静坐、听音乐等。配合医师做好心理、行为。和县一鸣青少年特训学校指出，心理辅导不仅针对患儿本人，而且是通过促进家庭成员之间的理解，加强情感沟通和相互照顾，使每个家庭成员了解家庭中的病态情绪结构，以纠正他们的共同病态点。改善家庭功能，产生治果，达到和谐，达到正常发展的目的。和县一鸣青少年特训学校认为要深刻认识青少年心理，开展正确的心理健康教育，正确引导，加强沟通教育。其次，挫折和教育也很重要。第三，老师开展的教育要是一种社会适应教育。
青春期的少年对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。当感到自己的情绪正处于低潮时，可以有意识地回避一些容易引起自己不快的事情，或者暂时放一放那些困扰自己的难题。敏感。即过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒，情绪变化很大。