湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
环境适应性设计
设计都必须考虑到展品所处环境，并进行设计保障，如有必要应该进行相关项目的测试。例如某科技馆的“怒发冲冠静电球”因未能考虑到南方梅雨天气空气潮湿，所以效果一直不好并且无法解决长时间故障。一般来说，展品应该考虑所处环境的基本要求。如温度、湿度、机械振动、电源稳定性等。展示设计的创新是指在总体设计中需要大胆的想象，突破常规，这样才能有特色，但是胡思乱想。有些展品安装的位置比较特殊必须要考虑如磁场、噪音干扰、机械冲击、开关电源等。
展品形象能吸引观众，演示效果好
观众一眼看见的不是科普展品所告知他们的科学原理，而应该是外形。所以，如果一件展品设计主题鲜明，造型可爱就会让观众，尤其是小朋友们喜欢，这样他们会仔细看说明并且操作。科普展品演示效果要好，才能增加趣味性。
校园科技馆建设的重要意义
让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设校园科技馆的重要目标。校园科技馆的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质活动的开展;校园科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。这些机构分别隶属不同的系统进行管理，原则上，省市一级的青少年宫属于系统，区一级少年宫属于教育系统，妇女儿童活动中心属于妇联系统，科技馆属于科信部门，儿童公园属于园林部门，青少年中心则比较宽泛，除了以上部门以外，门属下相关机构也会使用相关称谓。
设计方案一
让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设科学探索实践馆的重要目标。
展品中包含了物理学中的五大部分（力学、热学、电磁学、光学、原子物理学）。通过参观、动手、探索、总结、掌握基本的科学探究方法和思维方法。
湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
展示设计的前期工作
前期工作根据科技馆性质、类型、规模的不同而各不相同，设计人员在参与展示设计的前期工作的程度上，也要看具体情况和条件。根据展示设计的一般程序，展示设计的前期工作通常包括展示前期策划，展项资料的征集，编辑细目设计意向脚本和搜集相关技术资料，这项工作的成果主要以文案的方式提交给相关部门审核，并为后面的设计工作提供相关依据。工作的重点是展示主题的策划与展项资料的搜集。21世纪的现在，现代化信息技术的迅猛发展，改变着人们的生活，同时也改变着我们的教育模式。
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展示设计与施工的衔接
设计图纸的完成并不意味着设计过程的完全结束，要将设计的意图转化为现实，还面临着设计与施工制作衔接的重要环节，即展示工程的实施阶段。在深化设计方案经过主管部门审批后，预算得到了批准，设计人员还要为施工部门提供较为详尽的施工图并配合施工部门完成施工计划的实施。工程结束后，还需要主管部门审定，并依据试运行中提出的意见进行修改。在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合，馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法，以克服当前由于资金不足造成的有场地无展项的困境。