教育学的价值主要表现在:
(1)作为科学认识形式的教育学能够超越日常教育经验
(2)作为“科学的”认识方式的教育学能够有效地解释教育问题
(3)作为学科知识体系或课程的教育学能够促进教育理论与实践的沟通
18、教育学在教育理论和理论工作者、教育实践和教育实际工作者之间扮演着一种“中介”作用,体现在:
(1)通过启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断了地领悟教育的真谛,形成科学的教育观,增加做好教育工作的自觉性和预见性
(2)通过获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野,提高分析和解决教育问题的能力
教育的相对独立性主要表现在:
(1)教育是培养人的社会实践活动(2)教育具有历史的继承性
(3)教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
认识教育的相对独立性,有什么意义?
认识教育的相对独立性,促使我们在分析和研究教育问题时,不能仅从社会的政治、经济等方面去考察,还必须从教育内在的、特有的规律性去考察,更不能简单地照搬解决政治、经济等方面的方法去解决教育问题,、教育必须坚持自己独立的品格;第二、教育要对社会要有所批判;第三、教育对社会的适应要有所选择
教师招聘考试教基备考
公基的难点和教综差不多,都是需要背知识点,但考的内容都是一些马哲、毛中特、当下的时事政治,这些属于我们一直在学的东西,特别像马哲、毛中特上学的时候几乎天天接触,所以它不像教综那样需要花大量时间必须把知识点记住,公基的试卷也没有主观题,全部都是些选择题,做题的时候只要能把选出来就可以;