智慧书法教室建设效果图—广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家
关于智慧书法教室的建设
1、视频系统:内含欧颜柳赵四种字体书法家视频教学课程,含笔画、偏旁、例字。
2、课程系统:内含不少于500课时课程,内含欧颜柳赵四种字体的课程各120以上课时。
3、知识库系统:内含书法基础知识、临摹与创作、中国书法简史、古代书法理论、篆刻、硬笔书法常识6大板块知识库;具有通过关键字进行知识的全文搜索功能。
4、书写测评系统:自动显示笔画演示,学生可进行书写测评,系统可以自动给出分数。可进行书写回放(提供软件演示)。
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关于智慧书法教室的建设
1、集字创作系统:支持折扇、团扇、条幅、横幅、斗方、对联、等模式集字创作功能。
2、名家课堂系统:具备视频课程。
3、 学生端临摹台的软件支持互动拍摄硬件,互动拍摄硬件与现有学生端临摹台的硬件对接,硬件固定到学生书法桌上;
4、通过USB连接交互式数字临摹台进行供电,USB线在桌面上不外露。
5、帧速率不低于24帧。
6、具备学生座位图功能,老师可管理班级、学生,并对学生进行排坐分组。
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全息书法资源包含刚要规定的10幅楷书全息书法碑帖、4幅行书纲要碑帖,4副隶书纲要碑帖,以及纲要中拓展赏析碑帖,同时书法资源还包括拓展的6副行书碑帖和4副隶书碑帖,以及按篆隶草楷行分类的赏析碑帖,满足教师的上课需求,节省寻找字体或碑帖的备课时间,同时为了方便教学使用,拓展仿颜、隶书、行书等软笔全息书法字库,一般常用字的书写完全概括,满足学生对任意字、词、诗句的练习,让书法练习不再局限于碑帖的练习,二十多种硬笔全息书法字库,完全满足考级的字体需求。
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“学习书法必须由老师看,学生可以看老师”,数字书法互动课堂,注重解决“面对面”问题,在教学过程中,培养和评价大班级书法教学。
的“中小学书法教育指导原则”指出,培养学生的书法基本技能非常重要。临沂是书法学习的基本方式。过程包括阅读帖子,,写作,比较和调整。书法教学应从写作开始。一般来说,它应该是从简单的单词到复杂的单词,从单词练习到文本练习,从单词观察,红色,模仿,发布到独立写作。教师应科学,合理,系统地安排教学过程,使学生逐步掌握基本技术,不断提高写作技能。
数字书法互动课堂书法教学系统提供书法教学所需的所有铭文,字体,课件和其他教学资源,并提供功能性笔触,单个单词,章节教学工具,并从字帖编辑到面向屏幕的表,学生书法,教学等一系列硬件和软件环境,如交互式控制系统,评论和教师书法教学仪器。
通过这个系统,教师可以在自己的书本中看到整个班级的写作过程,而不会遗漏每一个细节,并且可以随时挑选任何典型的模型,投射到大屏幕和学生桌面屏幕进行审查。解释并证明比较;学生可以在自己的桌面上清楚地看到教师的评论和演示,并可以使用桌面系统学习教师发布的课件,使用数字字帖进行练习,并提交作业。
数字书法互动课堂教学系统提供的小组教学功能。教师可以将整个班级划分为多个学习小组,以满足不同学习水平的学生的学习需求。教育家巴班斯基的“教学形式”理论认为,个体辅导,小组学习和集体教学的佳结合是教学形式的优化。 “没有朋友的单身学习是无知的。”学习过程中的学习者他们可以相互学习,相互交流学习经验,提高书法学习效率,增加学习兴趣。
系统包括书法教学仪器,教学大屏幕,书法准备软件和教学软件,互动教学控制系统和学生交互式办公桌。
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