精神发育迟缓是指个体在发育成熟前(通常指18岁以前),由于精神发育迟滞、智力发育障碍或受阻,而导致的智力功能明显低于同龄水平,同时伴有社会适应困难为主要特征的一种综合征。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性的行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。临床上表现为认知、语言、情感意志和社会化等方面,在成熟和功能水平上显著落后于同龄儿童,可以同时伴有某种精神或躯体疾病,或由后者所继发。
自闭症患儿的异常症状:
1、社会技能
如果你三岁的孩子不能参与到和其他小朋友的或家庭的玩耍中,这个时候你就要关注孩子。自闭症一个普遍的症状是脱离社会。这不是因为你的孩子不想交朋友,而是因为他不懂得和其他人进行情感交流。你的孩子还有可能在你拥抱他的时候变得僵硬或者把你推开,这是由于他缺少情感理解的原因。另外,即使三岁的孩子并不想离开父母,但是你的自闭症的孩子仍有可能不会对你的离去产生任何情感反应。
如何预防小儿自闭症的出现?
1、如果幼儿已经产生了心理自闭症,一不要抱怨、责备,二不要讽刺、挖苦,三不要或拳脚相加。要动之以情,晓之以理,易松地对幼儿进行教育启发诱导,做到养与育相结合,父母的积极性与幼儿的自觉性相结合,使幼儿的心理自闭症得到尽快解脱。
2、科学地养育幼儿,既要无微不至地关心和爱护幼儿,又要严格要求和耐心教育幼儿;既要给幼儿提供足够的营养物质,又要对幼儿进行科学地喂养;既要及时地给幼儿检查疾病,关心幼儿的身体健康,又要注重幼儿的道德品质教育,关心幼儿的心理健康。
怎样才能够预防儿童自闭症?
1、尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、一块做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等的集体活动。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
2、为孩子的创造条件,作为家长的应准许孩子走出家门,也应允许把小朋友请进家门,为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
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